Nový pavilon má doplnit a rozšířit nabídku školního areálu a umožnit tak rozšíření kapacit, které v tomto momentu nejsou dostačující. Budova má nahradit stávající objekt školní jídelny. Nový pavilon má navázat na dnešní školní areál, být energeticky úsporný a bezbariérový, spojení suchou nohou s dnešní starou budovou ZŠ.
Co má být náplní zadání nového pavilonu? Nová, větší jídelna s kuchyní, 12 učeben, aula, zázemí pro učitele, speciální učebny (výtvarná výchova, dílny), zázemí venkovního sportoviště (šatny, soc. zázemí, sklad) a v neposlední řadě dotvoření areálu školy.
Soutěž byla vyhlášena v březnu 2023.
Architektonická soutěž je osvědčený způsob, jak vybrat a získat projektanta na základě konkrétního návrhu stavby a její ceny. Je zákonnou alternativou k soutěži pouze „na cenu“ (projektu). Soutěž městu přinese varianty řešení složité stavby na konkrétní parcele. Součástí každého soutěžního návrhu je také objemový rozpočet a cenová nabídka na kompletní projekt. S výběrem nejkvalitnějšího návrhu asistuje městu tým odborníků = POROTA. Pravidla architektonické soutěže jsou garantována soutěžním řádem České komory architektů.
Parametry této soutěže: jednokolová, otevřená soutěž o návrh
Za zhruba stopadesátiletou školskou historii se v Řevnicích škola stavěla a přistavovala celkem čtyřikrát, jak postupně rostl počet obyvatel, potažmo dětí. Nejen v obci, ale i v okolí. V dnešní době se 685 žáků vyučuje ve třech budovách a na obědy chodí procházkou do pavilonu v zahradě. Rozdílné, více či méně autonomní budovy poskytují různá prostředí. A tak, byť řevnická škola dávno není malá, z pohledu učitelů i mnoha žáků a rodičů si zachovává rodinnou atmosféru, kde se všichni v rámci svého oddělení znají a vědí, kam patří. Bývá též vnímána jako škola venkovská: kam se dá chodit pěšky nebo jezdit na koloběžce, kde se setkávají děti ze sousedství s těmi doslova přespolními. Nový pavilon by měl škole umožnit znovu povyrůst a poskytnout též lepší zázemí pro výuku a pro setkávání. Měl by být šikovně propojený s dnešními budovami i vhodně urbanisticky dotvořit školní areál. Obklopit se zelení. Respektovat při tom relativně malé měřítko okolní zástavby i Řevnic samotných. V neposlední řadě by měl svým uspořádáním pomáhat nadále tvořit přátelskou, rodinnou atmosféru. Škola jako místo pro učení i společný čas dětí s jejich učiteli. Škola jako kulturní prostor města.
Úvodní slovo ze soutěžního zadání